Πρόληψη ατυχημάτων στα νηπιαγωγεία Θεωρία - Έρευνα - Δραστηριότητες

Πρόληψη ατυχημάτων στα νηπιαγωγεία Θεωρία - Έρευνα - Δραστηριότητες Συγγραφέας: Συλλογικό έργο Εκδότης: Τυπωθήτω Επιμέλεια: Μαυρικάκη, Ευαγγελία Αριθμός Σελίδων: 157 Έτος Έκδοσης: 11-2006 Τιμή biblioasi.gr: 13,50€

Περίληψη Τα παιδιά πέφτουν συχνότερα από οποιαδήποτε άλλη πληθυσμιακή-ηλικιακή ομάδα θύματα ατυχημάτων, τα περισσότερα από τα οποία συμβαίνουν στους κατά τεκμήριο πιο «ασφαλείς» χώρους διαβίωσής τους: στο σπίτι και στο σχολείο. Η ενασχόληση των επιμελητών και συγγραφέων αυτού του βιβλίου με το χώρο της εκπαίδευσης και το ενδιαφέρον τους για την προώθηση της σχολικής Αγωγής Υγείας οδήγησε στο συγκεκριμένο πόνημα. Καταρχάς θεωρήθηκε απαραίτητη μία θεωρητική προσέγγιση της υπάρχουσας κατάστασης σχετικά με τα παιδικά ατυχήματα και την ασφάλεια των σχολικών χώρων μέσα από στατιστικά δεδομένα, τεχνικές προδιαγραφές κ.λπ. Καθώς όμως στο σχολικό περιβάλλον, και ειδικότερα στο χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί, δηλαδή οι καθημερινοί του χρήστες, είναι κατά τεκμήριο οι πιο «ειδικοί» στο να επισημάνουν όλους τους παράγοντες που μπορούν να προκαλέσουν ατυχήματα με θύματα τα παιδιά, προχωρήσαμε και σε μια διερεύνηση των κινδύνων που πιθανόν να εμφανίζονται στα νηπιαγωγεία, καταγράφοντας τις υπάρχουσες καταστάσεις και συνθήκες μέσα από τις απόψεις και τις διαπιστώσεις των νηπιαγωγών. Όμως το βιβλίο αυτό, πέρα από το πιθανό ενδιαφέρον που παρουσιάζει για ερευνητές ασχολούμενους με την Αγωγή Υγείας, θεωρούμε ότι είναι πολύ χρήσιμο και για τον μάχιμο εκπαιδευτικό, καθώς του παρέχει προτάσεις για εκπαιδευτικά προγράμματα Αγωγής Υγείας με θέμα την πρόληψη των ατυχημάτων, οι οποίες μάλιστα εφαρμόστηκαν σε συγκεκριμένα νηπιαγωγεία και παρουσιάζονται αναλυτικά και με τη βοήθεια εικόνων από τις ίδιες τις νηπιαγωγούς που τις εφάρμοσαν. Περιεχόμενα Εισαγωγή || Περί ατυχημάτων γενικά || Η έρευνα || Δραστηριότητες για πρόληψη ατυχημάτων στο Νηπιαγωγείο || Παράρτημα Παρατηρήσεις Οι συγγραφείς των κειμένων: Μαυρικάκη Ε., Κυρίδης Α., Ζωγράφου-Τσαντάκη Μ., Πατσιάνη Αικ., Μακρή Ό., Σέξτου Μ., Παπαθεοφίλου Δ., Κουπτσίδου Π.  http://www.biblioasi.gr/product_info.php?products_id=75348

Made in Greece

Made in Greece Συγγραφέας: Ηλίας Μακρής Εκδότης: Τυπωθήτω Αριθμός Σελίδων: 143 Έτος Έκδοσης: 12-2011 Τιμή biblioasi.gr: 19,35€

Το "Made in Greece" είναι μία συλλογή από γελοιογραφίες που δημοσιεύθηκαν στην εφημερίδα "Η Καθημερινή" και το περιοδικό "Κ" της κυριακάτικης έκδοσής της. Περιλαμβάνει σκίτσα που έγιναν τις πρώτες ημέρες της κυβέρνησης του Γιώργου Παπανδρέου (τέλος του 2009) μέχρι την παράδοση της πρωθυπουργίας στον Λουκά Παπαδήμο (μέσα Νοεμβρίου του 2011). Η κρισιμότητα αυτής της περιόδου στην Ελλάδα, με παγκόσμιο αντίκτυπο, δεν άφησε το περιθώριο πολυθεματικού σχολιασμού της επικαιρότητας. Με μικρή εξαίρεση την περιβαλλοντική καταστροφή στον Κόλπο του Μεξικού, την Αραβική Άνοιξη και το πυρηνικό ατύχημα στη Φουκουσίμα, το περιεχόμενο του λευκώματος αυτού είναι καθαρά ελληνοκεντρικό. Η τοποθέτηση των σκίτσων έχει γίνει με τη χρονολογική σειρά των γεγονότων. Οι γελοιογραφίες έχουν επιλεγεί με βασικό κριτήριο τη διαχρονικότητα και τη δυνατότητά τους να «διαβάζονται» χωρίς την υπενθύμιση της επικαιρότητας που τις προκάλεσε. Επιδίωξή μου, με την έκδοση αυτού του λευκώματος, είναι να γίνει μία διαφορετική καταγραφή των ιστορικών στιγμών εκείνης της περιόδου, που να αντισταθμίζει, κατά το δυνατόν, τον ζόφο των ημερών αυτών με ένα χαμόγελο, καμιά φορά πικρό, αλλά χαμόγελο.  http://www.biblioasi.gr/product_info.php?cPath=7_25&products_id=177328

Σχολική ψυχολογία

Σχολική ψυχολογία Συγγραφέας: Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου Εκδότης: Τυπωθήτω Αριθμός Σελίδων: 807 Έτος Έκδοσης: 12-2011 Τιμή biblioasi.gr: 81,00€

Η σχολική ψυχολογία είναι ένας κλάδος της επιστήμης της ψυχολογίας που τις τελευταίες δεκαετίες σημειώνει ιδιαίτερη ανάπτυξη σε πολλές χώρες του κόσμου. Αποτελεί έναν από τους κατ εξοχήν εφαρμοσμένους κλάδους της ψυχολογίας και είναι άμεσα συνδεδεμένος με την καθημερινή σχολική πραγματικότητα. Αφορά την παροχή υπηρεσιών σε μαθητές κάθε ηλικίας (προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης), σε συστήματα και φορείς που εμπλέκονται στη μάθηση τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών, σε οικογένειες που ζητούν βοήθεια για την αντιμετώπιση προβλημάτων σχολική επίδοσης και προσαρμογής των παιδιών στο σπίτι και το σχολείο, σε εκπαιδευτικούς, γονείς και άλλους ενηλίκους με σκοπό την ενίσχυση των δεξιοτήτων τους για την ανάπτυξη ποιοτικών σχέσεων και τη δημιουργία θετικού κλίματος που προάγει την ανάπτυξη και τη μάθηση, καθώς και σε φορείς και οργανισμούς με σκοπό αφενός την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της υγείας των παιδιών και αφετέρου την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας. Το βιβλίο αυτό είναι ένα ολοκληρωμένο εισαγωγικό εγχειρίδιο στο αντικείμενο της σχολικής ψυχολογίας και αποσκοπεί να καλύψει μέρος του μεγάλου κενού που υπάρχει στην ελληνική βιβλιογραφία. Φιλοδοξεί επίσης να συμβάλει στην προσπάθεια ανάπτυξης του κλάδου και στις μελλοντικές κατευθύνσεις για διεύρυνση των παρεχόμενων ψυχολογικών υπηρεσιών στα ελληνικά σχολεία, με ιδιαίτερο στόχο την ψυχολογική διαλεκτική συμβουλευτική, τα παρεμβατικά προγράμματα πρωτογενούς και δευτερογενούς πρόληψης και τις οργανωτικές αλλαγές σε επίπεδο συστήματος. Απευθύνεται σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές, σχολικούς ψυχολόγους, επιστήμονες και επαγγελματίες ψυχικής υγείας, εκπαιδευτικούς και όλους αυτούς που ενδιαφέρονται για τη διευκόλυνση της μάθησης και την προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών, καθώς και την πρόληψη στη σχολική κοινότητα.  http://www.biblioasi.gr/product_info.php?cPath=100_111&products_id=177516

Εισαγωγή στις επιστήμες της αγωγής

Εισαγωγή στις επιστήμες της αγωγής Συγγραφέας: Γκαστόν Μιαλαρέ Εκδότης: Τυπωθήτω Μετάφραση: Ζακοπούλου, Γεωργία Επιμέλεια: Καλούρη-Αντωνοπούλου, Ουρανία Αριθμός Σελίδων: 187 Έτος Έκδοσης: 05-2002

Περίληψη Οι επιστήμες της αγωγής σήμερα δεν περιορίζονται στη μελέτη των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί, αλλά καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα επιστημονικών κλάδων, προσεγγίζοντας τα γεγονότα και τις καταστάσεις της εκπαίδευσης μέσα στο ιστορικό, κοινωνικό, οικονομικό, τεχνικό και πολιτιστικό τους πλαίσιο. Με τη συλλογή "Επιστήμες της Αγωγής", ο G. Mialaret και οι συνεργάτες του μας καλούν να ανακαλύψουμε, με συστηματικό τρόπο, αυτήν ακριβώς την περιοχή της γνώσης. Είναι γεγονός ότι οι επιστήμες της αγωγής γίνονται ολοένα και πιο απαραίτητες στο σχεδιασμό και την αποτελεσματικότερη οργάνωση των εκπαιδευτικών συστημάτων σε όλο τον κόσμο. Πολιτικοί ιθύνοντες, ερευνητές και διοικητικοί της εκπαίδευσης, όλοι πια έχουν συνειδητοποιήσει ότι, ο καθένας από τη σκοπιά του, δεν μπορεί και δεν πρέπει να τις αγνοεί. Περιεχόμενα Η ασάφεια της έκφρασης: "Επιστήμες της Αγωγής" || Οι πολλαπλές σημασίες της εκπαίδευσης || Εκπαιδευτικά γεγονότα και καταστάσεις || Παράγοντες που καθορίζουν τα εκπαιδευτικά γεγονότα και καταστάσεις || Ενότητα και ποικιλία των επιστημών της αγωγής || Συμπεράσματα || Παράρτημα || Βιβλιογραφία Παρατηρήσεις Το βιβλίο περιέχει κείμενα των: P. Clerc, V. Isambert-Jamati, A. Leon, Le Thanh Khoi, S. Lourie, F. Orivel, O. Reboul, L. Tiburcio

Παρέλαση

Παρέλαση Τρία αγήματα ποιημάτων

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ Τυλιγμένοι κι οι δύο σ ένα μαντώ από παλιά πρασινωπή εταμίνα περιφέρονταν ασκόπως ένα μήνα στην ελάσσονα κλίμακα του ντο. Οπότε Ε κ ε ί ν η λέει: "Δεν ωφελεί να επιμένουμε πάντα στο ίδιο θέμα. Τι θα λεγες να πίναμε λίγο αίμα ωσάν τον κώνωπα ω, ναι, τον ανωφελή;"

Συγγραφέας: Γιώργος Δ. Κεντρωτής Εκδότης: Τυπωθήτω Αριθμός Σελίδων: 70 Έτος Έκδοσης: 01-2009